kǒuěrzhīxué

口耳之学


口耳之学 (口耳之壆 ) 是一个汉语成语,拼音是kǒu ěr zhī xué,口耳之学是贬义词。。。。

口耳之学

拼音读音

拼音kǒu ěr zhī xué

怎么读

注音ㄎㄡˇ ㄦˇ ㄓ ㄒㄩㄝˊˊ

繁体口耳之壆

出处荀况《荀子 劝学》:“小人之学也,入乎耳,出乎口。”

例子宋·陆游《跋柳书苏夫人墓志》:“今诸家徒欲以口耳之学揣摩得之,可乎?”

用法偏正式;作宾语;含贬义,指道听途说的肤浅之学。

英语knowledge from hearsay(secondhand knowledge)


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训练有素 平时一直有训练。素:平时。
谨小慎微 原指对微小的事物也采取谨慎小心的态度;形容非常谨慎。现指对细小的问题过分小心;流于畏缩。
鉴影度形 观察揣度人的形迹。
丑声远播 坏名声传播得很远。
气充志骄 谓心满意得,骄傲自大。
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处实效功 处:办理。效:效验,效果。功:功绩,成效。处理事情从实际出发,讲究功效。
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知其不可而为之 明知做不到却偏要去做。表示意志坚决。有时也表示倔强固执。
以弱制强 以:用,靠。弱:弱小。制:制服。靠着弱小的力量去制服强大的力量。亦作“以弱毙强”。
因噎废食 噎:食物堵塞在咽喉;废:停止;食:吃。因吃东西卡过喉咙;从此就停止吃东西。比喻偶然受了一次挫折;就停止不干。
望而生畏 看着就害怕。生畏:害怕。
千里送鹅毛,礼轻情意重 比喻礼物虽然微薄,却情谊深重。
融会贯通 融会:融合领会;贯通:透彻理解。指把各方面的知识和道理融合贯穿在一起;从而取得对事理全面透彻的理解。
不置可否 置:搁;放;可:行;否:不行。不说对;也不说不对。指不明确表态。也作“不加可否。”
新官上任三把火 指官员上任之初采取新的措施或政策。
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珍楼宝屋 珍奇的楼阁,华丽的房屋。指富丽豪华的建筑物。
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心烦意乱 心情烦躁;思绪纷乱。形容内心烦闷焦躁。烦:烦躁;意:心绪;心思。
纵横天下 在天下任意往来,没有阻挡。
忙不择价 匆忙中售货要不了好价钱。
运筹帷幄 运筹:筹划;策划。帷幄:军中营帐。原指在营帐中谋划制定作战的方法策略。
显亲扬名 显:使显赫;扬:传扬。使父母宗族显耀;张扬自己的声誉。指中举、立功、做官的荣耀。
祝哽祝噎 祝:祷祝;哽、噎:食物堵住食道。古代帝王敬老、养老的表示:请年老致仕者饮酒吃饭,设置专人祷祝他们不哽不噎。
圆凿方枘 凿:榫眼;枘:榫头。方榫头插不进圆榫眼。比喻不相投合;格格不入。
拨乱济危 平定乱世,救济危难。亦作“拨乱济时”。
可有可无 可以有也可以没有。指无关紧要或不很重要。

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